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Zeichnen, Inhalt erfassen, Märchenmerkmale
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Kernaussage, Erzählzeit, schriftl.Nacherzählung
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Theaterstück und eigenes Märchen entwickeln
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Tiere in Fabeln
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Fabeln erarbeiten und umwandeln
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Eine eigene Fabel erfinden
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Märchen - Fabeln

Grundschule 3-4. Kopiervorlagen

Mithilfe dieses Bandes lernen Schüler der 3. und 4. Klasse Märchen und Fabeln aktiv zu lesen und zu verstehen. Sie erfassen die Kernaussagen von Märchen und Fabeln, entwickeln dazu Rollenspiele und Bildergeschichten, schreiben eigene Märchen und Fabeln, u.v.m.

Buch,80 Seiten,DIN A4

ISBN: 978-3-403-09239-1

Best.-Nr.: PP09239

"Märchen - Fabeln" ist auch als >E-Book erhältlich.

Märchen und Fabeln in der Grundschule - der BESTSELLER aus der bewährten Klippert-Unterrichtsreihe

Es war einmal ...
... staubtrockener, lehrerzentrierter Unterricht, der Sie als Lehrer*in überlastet und Ihre Schüler*innen überfordert hat. Mit den vorliegenden Unterrichtsmaterialien gestalten Sie Ihren Deutschunterricht in Klasse 3 und 4 rund um die Lehrplanthemen Märchen und Fabeln zeitsparend, schüleraktivierend & kompetenzorientiert.

Dies gelingt durch:

  • umfangreiche, motivierende Materialien: 

In je 8 fertig ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten werden die beliebtesten Märchen und Fabeln für Kinder behandelt: Bekannte Kindermärchen der Gebrüder Grimm wie Dornröschen, Rumpelstilzchen und Rotkäppchen oder die berühmte Fabel vom Fuchs und Raben werden ebenso berücksichtigt wie das eher unbekanntere Märchen der Bienenkönigin oder die Fabel vom Kater und Spatz. Ein wahrer Schatz an Geschichten und Unterrichtsideen - auch in Ihrer Lehrerbücherei!

  • handlungsorientierte Aufgabenstellungen: 

Beim assoziativen Zeichnen, Nachspielen einer Fabel als Rollenspiel und Schreiben einer Nacherzählung setzen sich die Kinder produktiv und aktiv mit den Inhalten auseinander und erfassen so die Kernaussagen der Geschichten sowie Merkmale der Textsorten. Lehrplanbereiche wie "Lesen", "Schreiben", "Sprache untersuchen" oder "Texte verfassen" werden spielerisch miteinander verknüpft.

  • Methodenmix vom Feinsten: 

Mittels wechselnder Lern- und Sozialformen wird nach der bewährten Lernmethode von Dr. Heinz Klippert Wissen spiralförmig erarbeitet, vertieft und angewendet. Neben fachlichen Fertigkeiten werden so auch kooperative und kommunikative Kompetenzen aufgebaut und die Schüler*innen zum eigenverantwortlichen Lernen angeleitet.

Und wenn sie nicht gestorben sind ... 
... dann unterrichten sie noch heute mit den Klippert-Lernspiralen!


U.a. finden folgende Methoden Anwendung:
Doppelkreis | Fishbowl | Gruppenpuzzle | Rollenspiel | Stafettenpräsentation | Tandemarbeit | Tandempräsentation

Dieser Band enthält:
8 Unterrichtseinheiten zum Thema "Märchen" | 8 Unterrichtseinheiten zum Thema "Fabeln" | Komplett vorbereitete Stunden | Materialien als Kopiervorlagen

Mithilfe dieses Heftes trainieren Ihre Schüler*innen folgende Kompetenzen: 

  • Märchen und Fabeln lesen und verstehen
  • Märchen auf ihre Merkmale hin untersuchen
  • Die Kernaussage von Märchen erfassen
  • Märchen und Fabeln als Rollenspiel oder als Bildergeschichte darstellen
  • Selbst Märchen und Fabeln verfassen
  • Ein Märchen in unsere heutige Zeit übertragen
  • Fabeln von anderen Tiergeschichten unterscheiden
  • Fabeln in Abschnitte unterteilen
  • Die Bedeutung von Fabeln auf die Menschenwelt transformieren
Inhaltliche Schwerpunkte
  • Klippert-Methodik
  • Lernspirale
  • Makrospirale
  • Kooperation
  • Offener Unterricht
  • Eigenverantwortliches Lernen
  • Schülerorientierung
  • Transfer
  • Selbsttätigkeit

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