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Bewegung und Messmethoden
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Beschleunigte Bewegungen
Beschleunigte Bewegungen
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Momentangeschwindigkeit
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Waagerechter und schiefer Wurf
Waagerechter und schiefer Wurf
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Kreisbewegung
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Schwingungen
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30 außergewöhnliche Schülerexperimente zur Dynamik

Beobachten und Begreifen: So verstehen Schüler Alltagsphänomene

Alles andere als gewöhnliche Schülerexperimente zu Alltagsphänomenen der Dynamik: So begreifen Ihre Schüler Physik!

Buch mit Downloadmaterial, 96 Seiten, DIN A4, 5. Klasse - 10. Klasse

ISBN: 978-3-403-08405-1

Best.-Nr.: PP08405

Alltagsphänomene im Physiksaal erklärt

Im Physikunterricht entsteht oft folgendes Problem: Eine Problemstellung aus der Freizeit weckt die Aufmerksamkeit der Jugendlichen, aber die gewählten Versuchsbedingungen lassen das Interesse schnell wieder verpuffen. Die Schüler*innen schaffen es nicht, die nötige Verbindung herzustellen und schalten ab. Doch wie lässt sich das verhindern? .

Außergewöhnliche Experimente

Mit Hilfe dieses Bandes gelingt es Ihnen, die Motivation Ihrer Schüler*innen mit in die Experimentierphase zu nehmen, indem Sie eine nahtlose Brücke zwischen Phänomen und Modellversuch schlagen und die Schüler*innen das Einstiegsbeispiel selbstständig und konkret nachbauen lassen.

Physikalische Hintergründe verstehen

Beim Experimentieren verstehen die Jugendlichen Schritt für Schritt die physikalischen Hintergründe für interessante Alltagsphänomene. Passgenaue Hilfen erlauben es Ihnen als Lehrkraft, für Differenzierung im Physikunterricht zu sorgen und sich individuell um die Anliegen Ihrer Schüler*innen zu kümmern.

Die Themen:

Bewegung und Messmethoden | Beschleunigte Bewegungen | Momentangeschwindigkeit | Waagrechter Wurf | Schiefer Wurf | Kreisbewegung | Schwingungen



Der Band enthält:

7 Kapitel mit insgesamt 30 Schülerexperimenten zu Alltagsphänomenen | Mehrere Hilfen zu jedem Schülerexperiment | Protokollvorlagen (editierbar!) | Alle nötigen Gefährdungsbeurteilungen (editierbar!) | Alle Lösungen



Das Zusatzmaterial enthält:

Editierbare Protokollvorlagen | Editierbare Gefährdungsbeurteilungen

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Handlungsorientierung
  • Schülerorientierung
  • Differenzierung
  • heterogene Klassen/Heterogenität
  • offener Unterricht
  • Schülerexperimente
  • Schülerversuche
  • Kontextorientierung

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