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Lernplakate gestalten im Erdkundeunterricht 5-6

Alle Materialien, um Inhalte zu erarbeiten und zu sichern: ästhetisch, motivierend, nachhaltig!

Inhalte erarbeiten und Ergebnisse nachhaltig sichern: Mit selbsterstellten Lernplakaten bleibt der Lernstoff endlich hängen!

Buch, 80 Seiten, DIN A4, 5. Klasse - 6. Klasse

ISBN: 978-3-403-08389-4

Best.-Nr.: PP08389

Plakate für den Erdkundeunterricht

Sind Sie auf der Suche nach kreativen Lernmethoden, die die Lerninhalte im Erdkundeunterricht für die Klassen 5 und 6 nachhaltig festigen? Dann ist dieser Band genau die richtige Wahl! Sie erhalten methodisch-didaktische Hinweise zu acht zentralen Themen des Lehrplans für die Sekundarstufe I sowie altersgerechte Texte, Aufgaben und Bilder zur Erstellung von Lernplakaten.

Kreative und individuelle Lernplakate

Lernplakate bieten eine sehr gute Möglichkeit, Schüler*innen selbstständig Themen erarbeiten und festigen zu lassen. Die Aufgabenstellungen fördern die Auseinandersetzung mit den einzelnen Themen und motivieren zum strukturierten Arbeiten. Sie erhalten zu jeder Einheit passende Arbeitsblätter sowie Bildmaterial und Lösungen. So sind Sie im Handumdrehen auf die nächste Stunde vorbereitet.

Für mehr Abwechslung im Unterricht

Der Wechsel von Lehrmethoden fördert die Aufmerksamkeit Ihrer Schüler*innen. Mit diesem Band haben Sie jederzeit die Möglichkeit, Ihren Fünft- und Sechstklässler*innen nach intensiven und herausfordernden Lehreinheiten mit kreativen Arbeitseinheiten eine gelungene Abwechslung zu bieten. Denn die Gestaltung von Lernplakaten macht nicht nur Spaß, sie fördert die Kreativität und bietet am Ende ein greifbares Ergebnis.

Die Themen:

Unsere Erde | Deutschland im Überblick | Leben an der Küste | Die Alpen | In der Stadt | auf dem Land | Europa | Klimazonen



Der Band enthält:

Methodisch-didaktische Hinweise zur Lernplakaterstellung | einen Bewertungsbogen | allgemeine Plakatillustrationen | acht Themeneinheiten mit Arbeitsblättern, Bildmaterial, Lösungen und Fotos von fertigen Lernplakaten

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Präsentation
  • Visualisieren
  • Selbsttätigkeit
  • Ergebnissicherung
  • Alterntive Leistungsmessung
  • Leistungsbewertung

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