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Présenter sa famille 1.-2. Lj.
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Présenter sa maison 1.-2. Lj.
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Décrire une personne 1.-2. Lj.
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Décrire un parcours 1.-2. Lj.
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Écrire une carte postale 1.-2. Lj.
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Écrire un e-mail: prendre rendez-vous 1.-2. Lj.
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Schreibkompetenz-Training im Französischunterricht

Verschiedene Textsorten erschließen und eigene Texte erstellen 1./2. Lernjahr

Ausgehend von Beispieltexten werden zentrale Merkmale unterschiedlicher Textsorten Schritt für Schritt erarbeitet, um damit die Textproduktion der Schüler zu trainieren und zu verbessern.

Buch,56 Seiten,DIN A4,5. Klasse - 7. Klasse

ISBN: 978-3-403-08119-7

Best.-Nr.: PP08119

Anhand von Modelltexten lernen die Schüler zentrale Merkmale alltagsrelevanter Textsorten kennen und üben anhand abwechslungsreicher Aufgaben textsortentypische Strategien ein. Durch angeleitetes Üben werden sie schrittweise zum selbstständigen Schreiben ermutigt, indem sie lernen, eigene Gedanken zum Ausdruck zu bringen und ihr eigenes Schreibprodukt im Anschluss zu bewerten. Der spielerische Umgang mit der Fremdsprache und die Freude am Schreiben stehen hierbei im Mittelpunkt.

Zu allen Aufgaben erhalten Sie didaktisch-methodische Hinweise sowie Vorschläge für weiterführende mündliche Übungen.

Die Themen:
Sprachliche Mittel |Présenter sa famille | Présenter sa maison | Décrire une personne | Décrire le chemin | Écrire une carte postale | Écrire un e-mail

Der Band enthält:
Schreibanlässe zu sechs Themenbereichen | ausführliche didaktisch-methodische Hinweise für den Lehrer | Vorschläge für weiterführende mündliche Übungen

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Schülerorientierung
  • Selbsttätigkeit
  • selbstständig-produktive Erarbeitung
  • Kompetenzorientierung
  • Übung/Übungsphase
  • offene Aufgaben

"Schreibkompetenz-Training im Französischunterricht" ist auch als >E-Book erhältlich.

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