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DaZ an Stationen: Zahlen und Farben
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DaZ an Stationen: Kleidung
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DaZ an Stationen: Nahrungsmittel
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DaZ an Stationen: Schulsachen
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DaZ an Stationen: Haus
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DaZ an Stationen: Fahrzeuge
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DaZ an Stationen: In der Stadt
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DaZ an Stationen

Handlungsorientierte Materialien für Deutsch als Zweitsprache - Klasse 1-4

Deutsch als Zweitsprache: Gezieltes Training des Wortschatzes für Schüler mit Migrationshintergrund, Klasse 1 bis 4

Buch,88 Seiten,DIN A4

ISBN: 978-3-403-07941-5

Best.-Nr.: PP07941

"DaZ an Stationen" ist auch als >E-Book erhältlich.

Wortschatztraining Deutsch als Zweitsprache

Die Förderung von DaZ-Schülern birgt viele Herausforderungen. Mit den vorliegenden Materialien zum Lernen an Stationen können sich die Schülerinnen und Schüler die zentralen Wörter zu wichtigen Themen selbstständig und handlungsorientiert selbst erschließen.

Eigenständige Erarbeitung der neuen Sprache

Die DaZ-Schüler bewegen sich selbstständig und in ihrem eigenen Tempo von Station zu Station. Sie befassen sich mit vielfältigen Aufgaben zu Themen wie Zahlen und Farben, Essen, Kleidung oder Transportmittel und nutzen dabei unterschiedliche Lernkanäle.

Differenzierung bei der DaZ-Förderung

Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sind so gestaltet, dass durch Texte und Bilder nach Leistungsniveau differenziert werden kann. Das Stationentraining im Bereich Deutsch als Zweitsprache ist auch für Freiarbeitsphasen geeignet.

Die Themen:
Zahlen und Farben | Kleidung | Nahrungsmittel | Schulsachen | Haus | Transportmittel | In der Stadt

Der Band enthält:
7 bis 12 Stationen pro Themenbereich | insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen | Lösungsteil in Karteikartenform

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Freiarbeit
  • Handlungsorientierung
  • unterschiedliche Lernvoraussetzungen
  • Stationentraining
  • Stationenlernen
  • Schülerorientierung
  • alle Sinne
  • Offener Unterricht
  • Erarbeitung
  • Festigung
  • DaZ
  • Deutsch als Zweitsprache
  • DaF
  • Deutsch als Fremdsprache

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