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Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht

Sie wollen Ihren Mathematikunterricht in der Grundschule realitätsbezogen, offen und kompetenzorientiert gestalten? Dann sind die Fermi-Aufgaben dieses Bandes genau das Richtige für Sie! Diese sind altersgerecht gestaltet und fördern die prozess- und inhaltsbezogenen Kompetenzen.

Altersgerechte Fermi-Aufgaben

Die Fermi-Aufgaben dieses Bandes wurden speziell für den Einsatz im Mathematikunterricht in den Klassen 2 bis 4 entwickelt. Für eine angemessene Differenzierung liegen alle Aufgaben in zwei Schwierigkeitsstufen vor. Mit leichterem Zahlenmaterial fällt es leistungsschwächeren Schülern meist leichter, sich in offenen Übungsangeboten zurechtzufinden.

Selbstständige Erarbeitung im Fach Mathematik

Zu jeder Fermi-Aufgaben werden zudem Tippkarten mitgeliefert, die den Schülerinnen und Schülern bei der Lösung der Aufgaben helfen. So wird eine niveaugemäße Arbeit im eigenen Tempo ermöglicht.

Der Band enthält:

allgemeine Hinweise | Blanko-Arbeitsblatt für alle Fermi-Aufgaben | Fermi-Aufgaben in zwei Schwierigkeitsstufen | Tippkarten zu jeder Fermi-Aufgabe | Beispiellösungen

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Fermi-Aufgaben
  • Problemorientierung
  • selbstständiges Arbeiten
  • Offene Aufgaben
  • Kommunikation
  • Kompetenzen
  • Individualisierung
  • Lebensweltorientierung
  • Alltagsorientierung
  • Differenzierung
  • Hilfestellungen

"Fermi-Aufgaben für die Grundschule - Klasse 2-4" ist auch als E-Book erhältlich.

Technische Hinweise

Fermi-Aufgaben für die Grundschule - Klasse 2-4

Alltagsaufgaben systematisch und individuell meistern - in zwei Schwierigkeitsstufen, mit Tippkarten

Die Schüler der 2. bis 4. Klasse lösen systematisch und selbstständig problemorientierte Aufgabenstellungen aus ihrem Alltag in zwei Schwierigkeitsstufen - Fermi-Aufgaben, Tippkarten und Bearbeitungsschema als Kopiervorlagen

Buch, 72 Seiten, DIN A4, 2. Klasse - 4. Klasse

ISBN: 978-3-403-07468-7

Best.-Nr.: PP07468

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