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ZR bis 20

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    Zählendes Rechnen überwinden - Zahlenraum bis 20 - E-Book zum Downloaden

    Zählendes Rechnen überwinden - Zahlenraum bis 20

    Leicht verständliche Handlungsanleitungen, prakti sche Übungen und Arbeitsblätter für Klasse 1

    Und jetzt ohne Finger! So unterstützen Sie Ihre Grundschüler beim Zählen bis 20

    E-Book zum Downloaden (Format: pdf, Größe: 3,93 MB), 88 Seiten, DIN A4, 1. Klasse
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    Zahlenraum bis 20 - Zahlenraum bis 100 - E-Book zum Downloaden

    Zahlenraum bis 20 - Zahlenraum bis 100

    Grundschule 1-2. Kopiervorlagen

    Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv die Rechenoperationen Addition und Subtraktion kennen, Rechengeschichten mit Bildern darzustellen, Rechenstrategien anzuwenden, Zahlen im Hunderterfeld zu bestimmen, u.v.m.

    E-Book zum Downloaden (Format: pdf, Größe: 3,60 MB), 80 Seiten, DIN A4, 1. und 2. Klasse
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  3. Grundaufgaben Mathematik automatisieren 1+1 & 1-1

    Motivierende Aufgaben zum automatisierenden Üben der Rechenoperationen Addition und Subtraktion

    Automatisieren durch Üben: Mit diesen motivierenden abwechslungsreichen Aufgabenformen entwickeln Ihre Schüler der 1. und 2. Klasse Routine in der Bearbeitung der Grundaufgaben und bauen so Basiswissen auf, das sie jederzeit automatisch abrufen können. Dadurch können sie zukünftig besser mit komplexeren mathematischen Inhalten umgehen.

    E-Book zum Downloaden (Format: pdf, Größe: 3,47 MB), 88 Seiten, DIN A4, 1. und 2. Klasse
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  4. Sternstunden Mathematik - Klasse 2

    Besondere Ideen und Materialien zu den Kernthemen des Lehrplans

    Unterrichtsverläufe für 7 Sternstunden im Matheunterricht: Kreative Ideen und spannende Aufgaben

    E-Book zum Downloaden (Format: pdf, Größe: 4,34 MB), 88 Seiten, DIN A4, 2. Klasse
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Die Zahlen bis 20 begreifen – Im Mathematikunterricht der Grundschule

Die Zahlen bis 20 kindgerecht und verständlich zu vermitteln kann eine Herausforderung sein. Je mehr Spaß und Erfolgserlebnisse junge SchülerInnen beim Lernen neuer Zahlen haben, desto einfacher erlangen sie auch das Verständnis für komplizierte Rechenverfahren mit höheren Zahlen. Die Gestaltung des Mathematikunterrichts sollte also so geplant sein, dass Kinder neuen Zahlen auf spielerische und abwechslungsreiche Art begegnen und ihren Mengenwert kindgemäß veranschaulicht bekommen. Unser Sortiment bietet Ihnen eine große Auswahl an Praxisbänden und Ratgebern mit vielen hilfreichen und kreativen Übungen und Arbeitsmaterialien, die Sie bei der Planung und Gestaltung des Mathematikunterrichts unterstützen. So motivieren und begeistern Sie Ihre Schüler auf gelungene Art und Weise für das Fach Mathematik!

Rechenstrategien für Grundschüler – Tipps und Anleitungen

Je höher die Zahlen werden, desto schwieriger wird es für Kinder mit ihnen zu rechnen, da viele ihre Finger für das Zählen nutzen. So können Zahlen, die über zehn hinausgehen, zu einer Schwierigkeit werden. Um spätere Probleme in der Mathematik zu vermeiden, müssen daher schnell praktische und kindgerechte Rechenstrategien vermittelt werden, die den SchülerInnen das Rechnen mit hohen Zahlen vereinfachen. Unser Bestseller Zählendes Rechnen überwinden - Zahlenraum bis 20 hilft Ihnen dabei mit fundierten Hintergrundinfos. Der Band enthält leicht verständliche Handlungsanleitungen mit praktischen Übungen und Arbeitsblättern für die 1.Klasse, die unkompliziert im Unterricht angewendet werden können. So wird die Begegnung mit neuen Zahlen garantiert zum Erfolg!

Materialien mit motivierenden Rechenübungen für Grundschüler

Für abwechslungsreiche und kindgemäße Rechenübungen mit Zahlen bis 20 für die Grundschule empfehlen wir außerdem Grundaufgaben Mathematik automatisieren 1+1 & 1-1. Der Band enthält motivierende Aufgaben, welche die Rechenoperationen Addition und Subtraktion durch Übungen automatisieren, sodass die SchülerInnen die Fähigkeit erlangen, Plus- und Minusaufgaben mühelos auswendig durchzuführen. Die Aufgaben sind durch zahlreiche Spiele und abwechslungsreichen Arbeitsblätter so gestellt, dass die Kinder trotzdem den Spaß und Motivation beim Rechnen nicht verlieren.