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Lesen lernen in der Grundschule – Mit den Unterrichtsmaterialien des Auer Verlags für den Deutschunterricht

Lesen zu lernen steht in den ersten Jahren der Grundschule im Mittelpunkt und ist der Grundbaustein für alle weiteren Lernziele. Nur wer lesen kann, versteht auch weitere Inhalte und Aufgabenstellungen, die während der Schullaufbahn folgen. Das Lesen und Schreiben eröffnet den Kindern die Welt des Wissens. Bei Lernprozessen ist eine positive Motivation essenziell und Wiederholungen ein Muss. Außerdem sollten den Kindern verschiedene Lesetechniken vermittelt werden, die ihnen dabei helfen, das Gelesene auch zu verstehen. Wie werden aus Wörtern Sätze gebildet und wie verbindet man Buchstaben zu Silben? Diese Fragen gilt es kindgerecht zu beantworten. Mit zahlreichen Unterrichtsmaterialien unterstützt Sie der Auer Verlag bei diesem Unterfangen und liefert Ihnen abwechslungsreiche Vorlagen, Geschichten, Tipps sowie Übungsmaterialien, die die Kinder zum Lesen anregen. Der Spaßfaktor kommt dabei garantiert nicht zu kurz. Viele unserer Arbeitsmaterialien für den Deutschunterricht der Grundschule erhalten Sie auch als E-Book oder digital als Download.

Spannende Geschichten für den Deutschunterricht, die zum Lesen ermutigen

Wie motiviert man Kinder besser zum Lesen als durch spannende Geschichten voller Magie und Abenteuer, welche die Neugier und Kreativität der Kinder wecken? Der Bestseller Lesen und Schreiben lernen mit der Hexe Susi erfüllt all diese Kriterien und beinhaltet außerdem ein einzigartiges Diagnose- und Förderprogramm zum Schrifterwerb. Der Band enthält zusätzlich zahlreiche Spiele, Rätsel, Lieder und motivierende Aufgaben, die den Schülern Spaß und Freude bringen sollen.

Übungsmaterialien für Leseanfänger in der Grundschule

Sind Sie auf der Suche nach geeigneten Übungsmaterialien für Leseanfänger im Deutschunterricht? Dann empfehlen wir unseren Besteller Kleine Leseübungen für Erstklässler – Satzebene . Er enthält abwechslungsreiche Leseübungen mit vielen Bildern, die den Kindern das Lesen vereinfachen. Die Aufgaben haben einen Wiederholungscharakter, sodass sich die Inhalte nachhaltig in den Köpfen der Kinder einprägen. So wird die Lesekompetenz gefördert und gefestigt.