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Lesespurgeschichten für das ganze Schuljahr

Sven Rook

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Lesespurgeschichten für das ganze Schuljahr

Logisches Denken und sinnentnehmendes Lesen in den Klassen 2 bis 4 fördern

8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen, mit denen die Kinder sinnentnehmendes Lesen und logisches Denken trainieren sowie lernen, Texte strategisch zu entschlüsseln.

E-Book zum Downloaden (Format: pdf, Größe: 4,76 MB), 72 Seiten, DIN A4, 2. bis 4. Klasse
ISBN: 978-3-403-38227-0
Best.-Nr.: 38227

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Lesekompetenz fördern

Das Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, die im Deutschunterricht der Grundschule aufgebaut werden muss. Dabei geht es aber nicht nur um Leseflüssigkeit, Lesegenauigkeit und Lesetempo. Auch für die Lesemotivation sollte man etwas tun. Diese acht Lesespurgeschichten machen Lust aufs Lesen!

Sinnentnehmendes Lesen üben

Bei den Lesespurgeschichten für die 2. bis 4. Klasse müssen die Schülerinnen und Schüler versteckten Hinweisen im Text auf einer Landkarte folgen, um die richtige Ziffernfolge zur Lösung zu erhalten. Ein falsches Textverständnis endet zwangsläufig in einer Sackgasse, die aber immer auf die richtige Spur hinweist.

Lesefortschritt für alle Schüler

Selbst ausgemachte Lesemuffel werden durch das kleinschrittige Vorgehen, die Selbstkontrolle und die eingebauten Rätsel zum Lesen motiviert. Die zweifache Differenzierung sorgt dafür, dass sowohl starke als auch schwache Schüler in Ihrem Deutschunterricht in der Grundschule Erfolgserlebnisse verzeichnen können.

Die Themen:

Schnitzeljagd in der Schule| Das große Erntedankfest | Ein Weihnachtsgeschenk für Mama | Ein Straßenfest an Silvester | Diebstahl beim Faschingsumzug | Das neue Fahrrad | Unglück auf dem Sportfest | Schatzsuche im Ferienlager

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Differenzierung
  • Problemorientierung
  • Spiele und Rätsel
  • entdeckendes Lernen
  • Unterrichtseinstieg
  • Vertretungsstunden
  • Referendar
  • fächerübergreifender Unterricht

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 Autor: K. Umlauf | 10.04.2019

tolle Sache, etwas wenig Geschichten

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