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Erfinder- & Entdeckergeschichten lesen & forschen

Lesetraining mit Fachinhalten
Edelgard Moers

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Erfinder- & Entdeckergeschichten lesen & forschen

12 biografische Geschichten - differenzierte Textverständnisaufgaben - motivierende Forscheraufträge

Sachunterricht & Lesetraining in einem: Mit Anekdoten Erfinder & Entdecker vorstellen und die Schüler selbst forschen lassen

Buch, 88 Seiten, DIN A4, 2. bis 4. Klasse
ISBN: 978-3-403-08280-4
Best.-Nr.: 08280

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Lesen im Sachunterricht

Die Schlüsselkompetenz Lesen ist nicht nur im Deutschunterricht wichtig. Das sinnentnehmende Lesen ist in allen Fächern eine Grundvoraussetzung - so auch im Sachunterricht in der Grundschule. Die Texte dieses Bandes verknüpfen Lesetraining mit wichtigen Aspekten aus dem Sachunterrichtlehrplan.

Berühmte Persönlichkeiten werden lebendig

Der Band liefert zwölf kurzweilige Anekdoten zu berühmten Erfindern und Entdeckern, mit deren Hilfe den Schüler*innen ihr Leben und Werk auf kindgerechte und unterhaltsame Weise nähergebracht werden. Jeder Text wird durch Textverständnisaufgaben in zweifacher Differenzierung abgerundet.

Aufgaben für Forscher

Doch die Schüler*innen werden nicht nur im Bereich Lesen trainiert. Als besonderes Highlight gehört zu jedem Lesetext eine Forscheraufgabe. Sie gibt den Kindern die Möglichkeit, technische Erfindungen und historische Entdeckungen zu bewerten und sich mit der Thematik kreativ-entdeckend auseinanderzusetzen.

Die Themen:

Archimedes | Carl Benz | James Cook | Josephine Cochrane | Charles Darwin | Karl von Drais | Galileo Galilei | Johannes Gutenberg | Alexander von Humboldt | Otto Lilienthal | Ferdinand Magellan | Leonardo da Vinci



Der Band enthält:

12 Anekdoten zu berühmten Erfindern und Entdeckern in zwei Differenzierungsstufen | passende zweifach differenzierte Textverständnisaufgaben | jeweils eine passende Forscheraufgabe zur kreativ-entdeckenden Auseinandersetzung mit dem Thema | alle benötigten Informationen zu Biografie und Werk der Person sowie zur unterrichtspraktischen Durchführung

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Differenzierung
  • Problemorientierung
  • entdeckendes Lernen
  • Handlungsorientierung
  • Kompetenzorientierung
  • Unterrichtseinstieg
  • Referendar
  • Vertretungsstunden

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