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Sprachförderung mit dem Sandkastenprinzip

Ulrike Gangkofer

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Sprachförderung mit dem Sandkastenprinzip

Mit dem Einsatz von Sand und einfachen Materialien spielerisch die Sprache fördern

Mit dem Sandkastenprinzip die Sprache von Kindern mit Migrationshintergrund und Sprachproblemen spielerisch trainieren.

Erscheinungstermin: 15.01.2019. Reservieren Sie sich Ihr Exemplar jetzt!

Buch, 80 Seiten, DIN A4, farbig, Kindergarten
ISBN: 978-3-403-08269-9
Best.-Nr.: 08269

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Sprache fördern mit dem Sandkastenprinzip

Kinder lieben es, im Sand zu spielen. Stundenlang können sie sich alleine oder miteinander in das Spiel vertiefen. Greifen Sie diese Begeisterung doch ganz einfach einmal für die Sprachförderung in Ihrer Kita auf. Sie werden von den Ergebnissen begeistert sein und die Kinder merken gar nicht, dass sie gefördert werden. Sie benötigen dazu lediglich einen Sandkasten, Spielfiguren und Requisiten sowie die handlungsorientierten Arbeitsaufträge in diesem Band.

Ob Landschaften weiterbauen und darüber erzählen, Landschaftsdiktat oder das handelnde Lösen eines Problems: Mit dem Sandkasten beobachten, fördern und dokumentieren Sie die Entwicklung alle Kinder, wobei der Sandkasten als Lernort insbesondere auch Kindern entgegenkommt, die Sprachprobleme zeigen oder Deutsch als Zweitsprache erlernen. Dabei werden stets Themen aus dem Lebensumfeld der Kinder aufgegriffen.

In kurzen ergänzenden Angeboten erhalten Sie kreative Ideen, die Sie zwischendurch für die Sprachförderung einsetzen können und die die Kinder ebenfalls glücklich machen und für Sprache motivieren. Videos aus der Praxis zeigen Ihnen, wie es geht und wie viel Spaß das Lernen mit dem Sandkasten macht!

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Sprachförderung
  • Flüchtlinge
  • Sandkasten
  • Vorkurs
  • Geflüchtete
  • Sprachprobleme

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