Szenisches Spiel Geschichte Jugend in BRD und DDR

So wird Geschichte lebendig!

Haben auch Sie schon einmal von Ihren Schülern gehört, dass Geschichte trocken und abstrakt ist? Das muss nicht sein. Warum die Schüler nicht einfach mal Geschichte in Form eines szenischen Spiels erleben lassen?

Szenisches Spiel ermöglicht Ihren Schülern, selbst zu aktiv Handelnden zu werden, sich selbst aktiv mit einem Thema im Sinne des problemorientierten Geschichtsunterrichts auseinanderzusetzen und Sachverhalte zu vergegenwärtigen, Geschichte aktiv zu erfahren und so zu verstehen. Hierzu bietet Ihnen dieser Download zwei komplett ausgearbeitete Ideen zu den Themen Jugend in der BRD und in der DDRfür die praktische Umsetzung im Geschichtsunterricht. Jedes Spiel wird in einer Kurzbeschreibung inhaltlich beschrieben, die Durchführung des Szenischen Spiels wird Schritt für Schritt erklärt. Alle für die Umsetzung benötigten Materialien wie Handlungsanleitungen, Rollenkarten, Texte, Bilder oder zu analysierende Quellen werden in Form von Kopiervorlagen mitgeliefert. Die übersichtliche Gliederung mit Angaben zur Klassenstufe, zur benötigten Zeit, zum Spieltyp, zu den benötigten Materialien sowie zum benötigten inhaltlichen Vorwissen ermöglicht eine schnelle Auswahl des passenden Spiels. Die Spielideen sind jeweils für eine oder zwei Unterrichtsstunden gedacht.

Die Themen sind:

BRD: Streit um die Zeitschrift BRAVO | DDR: Darf man Mitglied bei der Jungen Gemeinde sein?

• Handlungsorientierung
• Problemorientierung
• Schülerorientierung
• Selbsttätigkeit
• Kommunikation
• Teamarbeit