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Erdkunde an Stationen 9-10 Inklusion

Stationentraining Sekundarstufe Erdkunde
Oliver Zyber

Erdkunde an Stationen 9-10 Inklusion

Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler

Lernen an Stationen zu den Kernthemen des Erdkundeunterrichts der 9. und 10. Klasse, speziell aufbereitet zur Inklusion und Förderung lernschwacher Schüler.

Buch, 48 Seiten, DIN A4, 9. und 10. Klasse
ISBN: 978-3-403-07923-1
Best.-Nr.: 07923

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Inklusion im Erdkundeunterricht

Stehen Sie vor der Herausforderung, lernschwache Schüler sinnvoll in den Erdkundeunterricht der Klassen 9 und 10 einzubinden? Dieser Band bietet Ihnen eine wertvolle Hilfestellung. Sie erhalten das bewährte Auer Stationentraining mit speziellem Fokus auf das Thema Inklusion.

Vielfältige Aufgaben und Lösungswege

Die Materialien zum Lernen an Stationen im Fach Erdkunde in der Sekundarstufe bieten Ihnen zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit vielfältigen Aufgabenstellungen und Lösungswegen. Diese ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, eigenständig und in ihrem eigenen Tempo, aber auch besonders nachhaltig zu lernen.

Arbeiten im Sinne der Inklusion

Die Stationenläufe dieses Bandes können für sich stehen, sie können aber auch mit den entsprechenden und im Niveau angepassten Stationenläufen des Ursprungsbandes kombiniert werden. Auf diese Weise arbeiten alle Schüler an den gleichen Themen des Fachs Erdkunde.

Die Themen:

Topografie der Erde | Natürliche Ressourcen - Naturgewalten | Bevölkerung | Globalisierung | Abschlussprofil Methodentraining

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Fördern
  • Förderung
  • Differenzierung
  • Lernschwäche

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