Details
Bei vielen Schülern stößt das Fach Mathematik auf Ablehnung. Das hat unterschiedliche Gründe: Die Schüler verstehen den Stoff nicht, sie haben enorme Wissenslücken aufgebaut, sodass sie dem Unterrichtsgeschehen nicht mehr folgen können, ihnen ist die Alltagsrelevanz nicht ersichtlich usw. Die Folgen sind immer die gleichen: Die Schüler sind unmotiviert und frustriert, Unterrichtsstörungen sind vorprogrammiert.
Der vorliegende Band bietet Ihnen Ideen, wie Sie das Interesse Ihrer Schüler für das Fach Mathematik (neu) entfachen. Die allgemeinen Tipps zur Motivationssteigerung enthalten Anregungen, wie Sie die Rahmenbedingungen entsprechend anpassen und eine Lernatmosphäre schaffen können, in der es den Schülern gelingt, sich auf das Fach bzw. das Thema einzulassen. Mit den auf die zentralen Lehrplanthemen der Klassen 9 und 10 abgestimmten, originellen Bausteinen sorgen Sie für Aha-Effekte, die den Frust vergessen lassen und selbst den größten Mathemuffel motivieren.
Die Themen:
Wurzeln und Potenzen | Stochastik | Ähnlichkeit, Strahlensätze und Pythagoras | Quadratische Gleichungen und Funktionen | Trigonometrie | Körper | Zinsrechnung | Prüfungsvorbereitung
Der Band enthält:
| allgemeine Tipps zur Motivationssteigerung
| auf die zentralen Lehrplanthemen abgestimmte Ideen mit Beschreibung der Durchführung und Angaben zu Zeit, benötigtem Material und Ziel
| Kopier-/ Mustervorlagen
- Motivation
- Schülerorientierung
- Handlungsorientierung
- Alltagsorientierung
- Lernklima
"Frustfach ade - Motivationskoffer Mathematik 9-10" ist auch als >E-Book erhältlich.
Kundenbewertungen
Zu unkonkret. Hatte mir viel mehr erwartet. So schwierig umzusetzen. 10.Klässler so nicht zu motivieren
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Das Buch enthält eine Sammlung unkompliziert einsetzbarer Spielideen für 66 motivierende Spiele im Mathematikunterricht der Klassen 5-10. Jede Spielbeschreibung weist benutzerfreundlich die entsprechende Klassenstufenzuordnung, das benötigte Material sowie Angaben zum Zeitbedarf und zur Sozialform auf. Kommunikation, Interaktion und Bewegung nehmen bei den Spielen immer eine wichtige Rolle ein. Dieses Lernen mit allen Sinnen steigert die Leistungsbereitschaft und Motivation der Schüler und verankert das Gelernte stärker im Gedächtnis.
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Wie berechnet man eine Gewinnwahrscheinlichkeit? Was besagt der berühmte Satz des Pythagoras? Mithilfe dieses Bandes für das Fach Mathematik erlernen Schüler der 9. und 10. Klasse das Rechnen mit Wahrscheinlichkeiten und entwickeln dabei eigene Aufgaben und Lösungsstrategien. Sie formulieren den Satz des Pythagoras, spüren diesen im Alltag auf und wenden ihn in ebenen Figuren an.
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