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Biologieunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7

Judith Rettenmeier, Sabrina vom Stein

Biologieunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7

Schulwortschatz und Konzepterklärung

Karten zum Schulwortschatz, die es Flüchtlingskindern ermöglichen, lehrplanrelevante Inhalte des Faches Biologie in den Klassen 5-7 zu bearbeiten. Die Karten enthalten Illustrationen und englische Übersetzungen. Auch DaZ-ferne Lehrer können mit diesen Materialien Flüchtlingskinder sofort am Unterricht teilhaben lassen.

Aufgabenblätter zum Downloaden (Format: pdf, Größe: 1,72 MB), 9 Seiten, DIN A4, 5. bis 7. Klasse
Best.-Nr.: 07913DA1

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Grundlagen zur Arbeit mit DaZ-Schülern

DaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?

Die unverzichtbare Grundlage für diese Aufgabe bildet ein fachunabhängiger Grundwortschatz. Diesen bietet Ihnen dieser Download in Form von acht Kopiervorlagen.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Offener Unterricht
  • unterschiedliche Lernvoraussetzungen
  • Heterogenität
  • Differenzierung
  • Erarbeitung
  • Individuelle Förderung
  • Selbsttätigkeit

Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.

Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.

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