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Klanggeschichten für Schulalltag, Feste und Feiern

Regina Schulze-Oechtering

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Klanggeschichten für Schulalltag, Feste und Feiern

Ohne Noten und ohne Vorkenntnisse zu bühnenreifen musikalischen Ergebnissen in der Grundschule

Sammlung von Klanggeschichten für die Grundschule, passend zum Jahreskreis (Jahreszeiten bzw. Ereignisse wie Geburtstag, Jubiläum, Einschulung etc.) sowie zur Verklanglichung von Gedichten und klassischer Literatur. Die Klanggeschichten sind einfach umsetzbar, auch für fachfremd Unterrichtende ohne musikalische Kenntnisse, und eignen sich ideal, um einfach große Wirkung im Unterricht sowie bei Aufführungen, Festen und Feiern zu erzielen.

Buch, 80 Seiten, DIN A4, 1. bis 4. Klasse
ISBN: 978-3-403-07290-4
Best.-Nr.: 07290

20,40 €*
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Musik machen einmal anders

Klanggeschichten sind eine ideale Möglichkeit, um im Musikunterricht in der Grundschule Spieltechniken und Begleitformen anzuwenden, Texte und Gedichte zu begleiten und zu gestalten und Klänge bewusst wahrzunehmen. Dieser Band hilft Ihnen dabei, mit Klanggeschichten und nur wenig Aufwand eine große Wirkung zu erzielen.

Perfekt für den Musikunterricht in der Grundschule!

Die Klanggeschichten ermöglichen bühnenreife Darbietungen ohne Vorwissen oder Notenkenntnisse. Gleichzeitig macht die kreative Verklanglichung den Kindern besonders viel Spaß. Auch Lehrer, die fachfremd mit dem Musikunterricht in der Grundschule betraut sind, können gut auf Klanggeschichten zurückgreifen.

Vielfältige Arbeitsmaterialien für das Fach Musik

Sie erhalten 25 Klanggeschichten, welche perfekt auf den Jahreskreis abgestimmt sind. So finden Sie immer das passende zur Jahreszeit und zu besonderen Ereignissen. Auch verschiedene Gedichte und Auszüge aus klassischer Literatur werden zur Verklanglichung angeboten.

Der Band enthält:
25 Klanggeschichten passend zum Jahreskreis | einfache Beschreibungen und Umsetzungshinweise | zahlreiche Kopiervorlagen

Das besondere Plus:
Auch zur Verklanglichung von Gedichten und klassischer Literatur werden Materialien angeboten.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Spielerisches Lernen
  • Handlungsorientierung
  • Fachfremde
  • Feste und Feiern

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 Autor: H. Pastoors | 05.10.2016

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