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LRS-Fördermaterialien 1

Auer LRS-Programm
Franziska Schlamp-Diekmann (Hg.)

LRS-Fördermaterialien 1

Basisband: Screening, Förderpläne, Basisfertigkeiten 5-10

LRS-Verdacht – und dann? Gezielt diagnostizieren und fördern mit effektiven Materialien!

Buch, 80 Seiten, DIN A4, 5. bis 10. Klasse
ISBN: 978-3-403-07258-4
Best.-Nr.: 07258

19,90 €*
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LRS-Verdacht ? und was nun?

Gibt es in Ihrer Klasse einen Schüler, der von einer Leseschwäche und/oder Rechtschreibschwäche betroffen ist? Sind Sie sich unsicher, ob und wie Sie diesen Schüler mit LRS fördern und unterstützen können? Dieser Basisband bietet Ihnen wertvolle Hilfestellung.

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten in der Sekundarstufe

Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten können in der Entwicklung eines Jugendlichen das Selbstwertgefühl und die Motivation schädigen und zu negativen Lernerfahrungen führen. Deshalb benötigen die betroffenen Schüler auch in der Sekundarstufe noch eine entsprechende Förderung.

Wertvolle Hilfestellung

Der vorliegende Basisband liefert Ihnen grundlegende Informationen zu Lese-Rechtschreib-Schwäche. Außerdem erhalten Sie Screenings zu Rechtschreiben, Lesefertigkeit und Textverstehen mit einfacher Auswertung. Auf Grundlage dieser Screenings können Sie nun Förderpläne erstellen und mit Hilfe der mitgelieferten Materialien mit Ihrem Schüler die Basisfertigkeiten trainieren.

Der Band enthält:

grundlegende Informationen zu Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten | Kopiervorlagen für Screenings zum Rechtschreiben, zur Lesefertigkeit und zum Textverstehen, mit schneller und einfacher Auswertung | Kopiervorlagen für Förderpläne | Kopiervorlagen zum Training der Basisfertigkeiten

"LRS-Fördermaterialien 1" ist auch als E-Book erhältlich.

Kundenbewertungen

 Autor: P. Meißner | 23.01.2018

erleichtert die Arbeit und eine gute Auswahl zur Differenzierung

 Autor: A. Friedrich | 20.03.2016

gut aufbereitetes und praktisch gut einsetzbares Material bei differenzierten LRS-Problemen

 Autor: E. Lichtenberg | 26.10.2014

Ich habe eine gemischte LRS-Fördergruppe und dazu benötige ich gutes und gebrauchsfähiges Material. Das habe ich nun hiermit gefunden.

 Autor: A. von Loewenich | 22.02.2014

Das Screening ist sehr gut für den Einsatz in der Klasse geeignet. Meine SchülerInnen konnten das Lesescreening sehr gut bearbeiten. Die Auswertung mit Hilfe des Auswertungsbogens ist einfach durchzuführen. Förderschwerpunkte der jeweiligen SchülerInnen lassen sich gut ableiten. Übersichtlicher Aufbau der Aufgaben und Ausertungen.

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