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Spielen und Lernen - die Schriftsprache begreifen

Claudia Müller, Sabine Zeller

Spielen und Lernen - die Schriftsprache begreifen

DaZ-Förderkonzept: Mit Kindern das System der Sprache entdecken - mit zahlreichen Praxismaterialien

Erfolgreiches Sprachförder-Konzept für die Kita, den Anfangs- und Förderunterricht mit allen benötigten Informationen, ausgearbeiteten Förderideen und Kopiervorlagen. Mit besonderen Hinweisen für die Bereiche DaF, DaZ und Inklusion sowie mit einer Audio-CD mit Liedern.

Buch, 152 Seiten, DIN A4, mit Audio-CD, Kindergarten
ISBN: 978-3-403-07227-0
Best.-Nr.: 07227

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So gelingt die Sprachförderung und Integration!

Zu den Aufgaben von Erziehern, Lehrern und Sprachförderungskräften gehört es, den Stand der Sprachentwicklung ihrer Schützlinge richtig einzuschätzen und diese gleichzeitig auf den Schriftsprachenerwerb in der Schule vorzubereiten. Dieser Band liefert Ihnen fundiertes Wissen über den Spracherwerb sowie eine Fülle an Praxismaterialien zum Thema.

Sinnvolle Praxishilfen

Die Materialien sind direkt einsetzbar und erfordern keine lange Vorbereitung, denn Erziehern und Lehrkräten in der Frühförderung fehlt es oft an Zeit, selbst Ideen auszuarbeiten und eigene Materialien zu erstellen. Dieser Band liefert Ihnen alles, was Sie benötigen.

Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Gerade bei Kindern, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, oder auch beim Thema Inklusion herrscht nicht selten große Unsicherheit. Der vorliegende Band liefert Ihnen ein passgenaues Konzept, mit dessen Hilfe Sie auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf oder mit wenig Sprachanregungen im Elternhaus kindgerecht fördern können.

Die Themen:
Sprachliches Lernen in den ersten 6 Lebensjahren und nach Schulbeginn | Besonderheiten der Sprachförderung bei DAZ und Inklusion | Planung von kindgemäßen Sprachförderangeboten zu Wörtern, Silben, Satzteilen und Sätzen | Elternarbeit

Inhaltliche Schwerpunkte
  • DaZ
  • Deutsch als Zweitsprache
  • DaF
  • Deutsch als Fremdsprache
  • Fördern
  • Lernen mit allen Sinnen
  • Diagnose und Förderung

Kundenbewertungen

 Autor: S. Sauer | 21.06.2016

Werde ich im neuen Schuljahr in meiner 1. Klasse verwenden. Schöne Bilder und ansprechendes Material.

 Autor: G. Daube | 05.04.2016

Ich verwende das Produkt derzeit nicht, viele Materialien daraus müssten weiter bearbeitet werden-dazu fehlt mir jetzt die Zeit.
Es enthält jedoch umfassende Informationen.

 Autor: A. Mielke | 01.02.2016

Schule
Sehr gut umzusetzen

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