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Stationentraining Mittelalter

Lernen an Stationen Geschichte Sekundarstufe
Jutta Berger

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Stationentraining Mittelalter

Materialien zum Erstellen eines Lernzirkels

An über 40 ausgearbeiteten Stationen mit umfangreichen Materialien entdecken Ihre Schüler der 6. und 7. Klasse die spannende Welt des Mittelalters und lernen besonders nachhaltig. Mit Vorlagen zur Lernkontrolle.

Buch, 96 Seiten, DIN A4, 6. und 7. Klasse
ISBN: 978-3-403-06708-5
Best.-Nr.: 06708

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Kundenbewertungen

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An über 40 ausgearbeiteten Stationen mit umfangreichen Materialien tauchen Ihre Schüler in die spannende Welt des Mittelalters ein. Sie erhalten Einblicke in Politik, Alltag und Kultur. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers.

Die Vielfalt der Aufgabenstellungen und Lösungen führt dazu, dass Ihre Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig lernen. Zum Ende des Stationentrainings können die Schüler Ihr Wissen in Form eines Tests eigenständig überprüfen.

Die Themen:
Alltag | Stadt | Herrschaft | Religion | Begegnung mit dem Fremden | Konflikt/Ritual | Hanse | Bauern | Geschichtskultur

Der Band enthält:
4 bis 12 Stationen pro Themenbereich | insgesamt über xy Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Lösungen | Vorlagen zur Lernkontrolle

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Mittelalter
  • Lehnswesen
  • Grundherrschaft
  • Adel
  • Zünfte
  • Burg
  • Kloster
  • Kreuzzüge

Kundenbewertungen

 Autor: M. Holten | 02.05.2017

Schnelle Bearbeitung und Lieferung, alles okay!

 Autor: S. Schmale | 08.06.2015

Benutzung eher als Materialfundus

 Autor: D. Steiner | 30.10.2014

Hilfestellung für den Unterricht
Vertretungsmaterial

 Autor: P. Kuecke | 03.05.2014

Ich setze es im Unterricht Klasse 6 ein und muss sagen, die Schüler kommen mit den Aufgaben gut klar.

 Autor: R. Schuldt | 12.12.2013

gute sache spart viel zeit-
evtl wäre es schön, wenn für die Vor- und Nachstunde auch noch eine Art Verlaufsplanung vorhanden wäre..

 Autor: S. Hoppe | 29.04.2013

Die Materialien sind gut für den Geschichtsunterricht geeignet. Sie fördern die Motivation der SchülerInnen. Das Anforderungsniveau ist für den 7. Jahrgang im Gymnasialbereich angemessen.

 Autor: S. Wulfert | 12.08.2012

Es gibt viele verschiedene Anregungen, die man auch passend für die SuS verändern kann. Allerdings ist das Anforderungsniveau bzgl. der Verstehensleistung recht hoch. Da ich an einer Förderschule arbeite, musste ich die meisten Texte kürzen, hatte aber eine gute Basis durch die angebotenen Materialien.

 Autor: Y. Kastern | 21.06.2012

Enthält alle wesentlichen (vom Kurriculum geforderten) Fachkompetenzen. Gut aufgebaut. Inhalte der einzelnen Stationen leider nur unzureichend differenziert.

 Autor: U. Flügger | 01.03.2012

Leider sind die Abbildungen zu klein, es sind zu schlechte Drucke.
Die Fragestellungen zu den Texten sind zu schwierig für eine 6. Klasse. Oft ist auch zu viel Text. Das Buch ist nicht sehr ansprechend für Schüler dieser Altersstufe.

 Autor: T. Jentzsch | 25.10.2011

Die Schwerpunkte des Lehrplans zum Thema Mittelalter wurden in diesem Heft vollständig aufgegriffen und zusammengefasst. Die abwechlungsreichen, gut verständlichen schülerfreundlichen Materialien verhelfen zu einem interessanten Geschichtsunterricht - selbst bei Zeitmangel.

 Autor: V. Kordes | 23.10.2011

Ich finde das Material gut, da es sehr anschaulich ist.

 Autor: I. Scheffel | 19.10.2011

Die Materialien scheinen mir motivierend, sinnvoll zusammengestellt und altersgerecht aufbereitet zu sein. Ich habe im vergangenen Schuljahr in einer 5. Klasse das Stationentraining zur griechischen Geschichte durchgeführt. Dort gefiel mir besonders die klare Unterscheidung von Materialien, die an den Stationen verblieben, und Arbeitsblättern, die ich in Klassenstärke kopiert habe. Ich plane, demnächst in einer 7. Klasse die Lernstation zur Stadt im MA durchzuführen, die diese Unterscheidung nicht trifft. Ich kann und möchte allerdings nicht alle Materialien in Klassenstärke vervielfältigen und bin jetzt gespannt, wie die Schüler darauf reagieren, wenn ihre Mappe nur die Arbeitsergebnisse enthält, nicht aber die Materialien. Eine abschließende Meinung kann ich mir daher erst nach Durchführung der Einheit bilden. Sehr gut gelungen erscheint mir der Abschnitt über "Herrschaft im Mittelalter", der dieses nicht ganz einfache Thema gut verständlich aufarbeitet.

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