Lesen mit Detektiv Pfiffig, Klasse 2
Details
Mit den Arbeitsblättern dieses Bandes verknüpfen Sie sinnerfassendes Lesen mit spannender Detektivarbeit. Begleitet von Detektiv Pfiffig machen sich Zweitklässler motiviert auf, in 33 Fällen selbstständig Fehlerbilder und Sätze unter die Lupe zu nehmen. Jeder Fall besteht aus einer Doppelseite mit gleichbleibendem Seitenaufbau und Arbeitsaufträgen: Auf der linken Seite erkunden die Schüler liebevoll-witzige Fehlerbilder mit Szenen aus der Interessenswelt der Kinder. Anschließend werden 5 bis 7 themenbezogene Sätze mit den entsprechenden Bildern verbunden. Auf der rechten Seite vertiefen die Kinder ihr Textverständnis, indem sie je nach Differenzierungsstufe 9 bis 18 spannende Fragen, Schreib- und Malaufgaben zum Szenenbild bearbeiten. So üben sie, Schritt für Schritt genau zu lesen und sich selbstständig Informationen zu erarbeiten.
Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend für Freiarbeit und Wochenplan. Abgerundet wird das Angebot durch die Lösungskarten zur Selbstkontrolle. Als besondere Motivation locken ein Detektivausweis und eine Urkunde.
Der Band enthält:
33 Fehlerbilder als Kopiervorlagen mit Sätzen in 3 Differenzierungsstufen | 33 differenzierte Arbeitsblätter mit Aufgaben zum Textverständnis | Lösungskarten zur Selbstkontrolle, Detektivausweis und Urkunde
- Detektivgeschichten
- Knobeln
- Lesetraining
- Leseverständnis
- Schreiben
- sinnerfassendes Lesen
- Förderunterricht
- Lesen und Textverständnis
Kundenbewertungen
Schneller Versand und alles genau wie beschrieben
Sehr motivierende und lustige Lesetexte, die in meiner Klasse sehr gut ankamen.
Gut für den jahrgangskombinierten Unterricht für Freiarbeit und Wochenplan geeignet.
Gut, um Schüler selbstständig gemäß individuellem Leseniveau arbeiten zu lassen.
Mein 2. Schuljahr war von Detektiv Pfiffig so begeistert, dass sie, nachdem 17 von 33 Fällen gelöst waren, den Rest in den Ferien für Regentage haben wollten. So haben sie etwas "Lesefutter" mit Spaßcharakter. Ich denke daran, im 3. Schuljahr den Fortsetzungsband in die Freiarbeit zu legen.
Ich finde den Gestaltungsgedanken sehr gelungen und unheimlich motivierend für die Kinder.
Allerdings finde ich für meine Zielgruppe (70% Migration) die grammatikalischen Konstruktionen mitunter recht schwer! Ein Differenzierungsangebot wäre hier super.
Gefällt den Schülern gut und ist recht einfach einsetzbar. Können Schüler eigenständig z.B. bei Wochenplanarbeit bearbeiten.
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