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Schritt für Schritt zur überzeugenden (Selbst-)Präsentation!
Mit seinem praxisbezogenen Ansatz der ästhetischen Erziehung schließt das Buch eine Lücke: "Präsentieren" und "Sich-Präsentieren" ist ein fächerübergreifendes Lernziel in allen Bildungsplänen und Schularten. Ob in Referaten, bei Vorstellungsgesprächen oder im täglichen Leben: Ein bewusster und reflektierter Umgang mit dem eigenen Körper, mit Haltung, Sprache, Mimik und Gestik hilft uns bei der Kommunikation, verhilft uns zu Selbstbewusstsein und klarem Auftreten. Die hier vorgestellten theater- und kunstpädagogischen Übungen können auf Projekttagen oder in Arbeitsgemeinschaften angewendet werden. Sie verstehen sich als Beitrag zu einer umfassenden, auch ästhetischen Persönlichkeitsbildung für Jugendliche aller Schularten etwa von Klasse 7 bis 10.
In diesem Buch finden Sie umfangreiche Praxisbausteine: "Ich selbst … im Raum … mit anderen … mit Medien … zur Präsentation". Die 35 Übungseinheiten wurden im Rahmen eines Förderprojektes für Hauptschüler erprobt. In sechs Unterrichtseinheiten bzw. Projekttage gegliedert führen sie hin zu einer Abschlusspräsentation auf der Bühne – auch unter Einsatz von Bildmedien.
Dieses Buch enthält:
35 Grundübungen, die in Bildern und Texten ausführlich erklärt werden
6 ausgearbeitete Programme für Projekttage
Vorschlag für eine Abschlusspräsentation
5 Arbeitsblätter als Kopiervorlage
- Dramapädagogik
- Körperhaltung
- Kunst
- Projekttag
- Theaterpädagogik
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