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Wir begreifen den Zahlenraum von 0 bis 100

Bev Dunbar

Wir begreifen den Zahlenraum von 0 bis 100

Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht

Im ersten Band basteln die Kinder Zahlen-Augen, suchen 100er-Rekorde im Guinness Buch der Rekorde, tauschen 10 Fische gegen einen Hai und vieles mehr.

Buch, 96 Seiten, DIN A4, 1. Klasse
ISBN: 978-3-403-04655-4
Best.-Nr.: 04655

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Im ersten Band basteln die Kinder Zahlen-Augen, suchen 100er-Rekorde im "Guinness Buch der Rekorde", tauschen 10 Fische gegen einen Hai und vieles mehr. Im Vordergrund stehen dabei immer das Entdecken und Erforschen von mathematischen Lerninhalten. 

Die Kinder lernen so mit viel Spaß, mathematisch zu denken – eine optimale Vorbereitung auf das spätere Rechnen!

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Lernerfolgskontrollen
  • Rechenkompetenz
  • Rechenstrategien
  • Spiele
  • Grundrechenarten

Pressestimmen

Die Forderungen nach einem handlungsorientierten und anschaulichen Mathematikunterricht sind schon sehr alt. Doch noch immer hat man oft Schwierigkeiten, dies konsequent durchzuziehen. Häufig fehlt einem eine gute Idee oder auch die nötigen Materialien. Doch mit diesem Buch hat jeder die Möglichkeit, ohne großen Aufwand, den Zahlenbereich bis 100 einzuüben, indem die Kinder selbsttätig sich diesen Bereich erarbeiten. Durch die vielfältigen Anregungen wird jeder Mathematikunterricht spannend und interessant. Die große Anzahl an Spielen, Arbeitsblätter und anderen Materialien lässt sich hervorragend im Unterricht und auch in den Freiarbeitsphasen einsetzen. 

Empfehlenswert!

(T. Meindl, lehrerbibliothek.de, August 2006)

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