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Wo steht das bloß im Text?

Einfache Fragen zu Texten und Textsorten bereiten Schülerinnen und Schülern oftmals Kopfzerbrechen. Aktuelle Leistungstests verdeutlichen das Kernproblem: Den Schülerinnen und Schülern fehlen Strategien, die sich auf alle Textsorten anwenden lassen. Hier setzt dieser Band mit einem ganzheitlichen Ansatz an.

Mit Strategie Lesekompetenz in Verbindung mit dem Schreiben fördern!

Dafür gibt es in diesem Band ein systematisches Training. Auf zahlreichen Kopiervorlagen werden folgende Textsorten mithilfe von
Schreibaufgaben unter die Lupe genommen: Märchen, Fabel, Fantasiegeschichte, Sage, Legende, Schwank und Witz.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand gezielter Schreibaufgaben mit verschiedenen Phasen des Lesens und Schreibens auseinander. In drei Schritten lernen sie die genannten Textsorten kennen, werden dafür Experte und schreiben als Autor eigene Texte in der Textsorte.

Kreative Anregungen, z.B. zu einem Lesetagebuch, runden den Band ab.

Mit Strategie zum Lese- und Schreibprofi!

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Erzähltexte
  • Fantasiegeschichte
  • Lesekompetenz
  • Märchen
  • Sage
  • Schreibstrategien
  • Lesen und Textverständnis

Lesestrategien fördern, Band 1

Ein systematisches Training zu Erzähltexten, Mit Kopiervorlagen

Einfache Fragen zu Texten und Textsorten bereiten Schülerinnen und Schülern oftmals Kopfzerbrechen. Aktuelle Leistungstests verdeutlichen das Kernproblem: Den Schülerinnen und Schülern fehlen Strategien, die sich auf alle Textsorten anwenden lassen. Hier setzt dieser Band mit einem ganzheitlichen Ansatz an.

Buch, 140 Seiten, DIN A4, 3. Klasse - 4. Klasse

ISBN: 978-3-403-04578-6

Best.-Nr.: 04578

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