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Übungsspiele Deutschland - Europa - Welt

Jörg Krampe, Rolf Mittelmann

Übungsspiele Deutschland - Europa - Welt

50 Kopiervorlagen ab Klasse 4

Der Band enthält 50 Kopiervorlagen mit Lösungen zu geographischen Themen im Sachunterricht und zu den Fundamenten des Erdkundeunterrichts ab der 4. Jahrgangsstufe.

Buch, 112 Seiten, DIN A4, 4. bis 9. Klasse
ISBN: 978-3-403-03583-1
Best.-Nr.: 03583

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Freiarbeit, Wochenplan und Übung leicht gemacht!

Der Band enthält 50 Kopiervorlagen mit Lösungen zu geographischen Themen im Sachunterricht und zu den Fundamenten des Erdkundeunterrichts ab der 4. Jahrgangsstufe.

Der Band erleichtert Lehrkräften Vorbereitung und Unterricht erheblich durch:
das exakt gegliederte Inhaltsverzeichnis mit Übersicht der verschiedenen Aufgabentypen | die leichte Verfügbarkeit als Kopiervorlage | Variantenreichtum: 13 verschiedene Spielformen | leicht verständliche Spielregeln | die Einsetzbarkeit unabhängig vom Lehrbuch | differenziertes Übungsmaterial als sinnvolle Ergänzung zum Lehrbuch | gezielte Hilfe bei speziellen Lernschwierigkeiten der Kinder durch verschiedene Aufgabentypen | Selbstkontrollmöglichkeit | den überschaubaren Umfang

Ungewöhnliche, auf eine abschließende Gesamtlösung abzielende Aufgabenstellungen erhöhen die Motivation und Übungsfreude der Kinder.

Pressestimmen

Der vorliegende Band enthält 50 thematisch breit gestreute und ansprechend illustrierte Kopiervorlagen für Erdkundespiele (mit rückseitigen Lösungen), die sich auf dreizehn verschiedene und damit auch recht variantenreiche Spielformen verteilen. Die z. B. als Würfelspiele, Puzzle, Memory, Quartett oder Quiz aufbereiteten Übungsspiele ermöglichen nicht nur die Festigung und Kontrolle geographischen Basiswissens, sondern stellen auch eine ausgewogene und motivierende Fortsetzung der üblicherweise im Unterricht benutzten Informations- und Aufgabensammlungen dar. Prinzipiell zwar schon zur Verwendung "ab Klasse 4" konzipiert, dürften die vorgeschlagenen Spiele ihnen optimalen Wirkungsgrad hinsichtlich Lehr- und Lernfunktion und damit erfolgversprechende Ergebnisse vorrangig jedoch erst in den unteren Jahrgangsklassen der Mittelstufe entfalten. Darüber hinaus kann der zielgerichtete, d. h. an Wissenstand und Lernbereitschaft der jeweiligen Gruppe oder Klasse orientierte Einsatz dieser Übungsspiele sich auch in noch höheren Jahrgangsstufen als durchaus sinnvoll und zweckmäßig erweisen.

(Geographie und Schule, Februar 2004)

Kundenbewertungen

 Autor: K. Gefke | 19.10.2011

Viele Spielideen aber nicht schnell umsetzbar

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