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Schlüssel-Qualifikations-Training

Gustav Keller, Wilhelm Hitzler

Schlüssel-Qualifikations-Training

Übungen zur Förderung der Methoden- und Sozialkompetenz, Mit Kopiervorlagen

Die 22 Trainingsbausteine dieses Bandes vermitteln Schülern und Auszubildenden in praktischen Übungen Schlüsselqualifikationen für die berufliche Zukunft. Mit Kopiervorlagen und systematischen Grundinformationen für die Lehrkraft.

Buch, 120 Seiten, DIN A4, 9. bis 13. Klasse
ISBN: 978-3-403-03576-3
Best.-Nr.: 03576

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In diesem Band wird ein Training vorgestellt, das Schülerinnen und Schülern aller Schularten sowie Auszubildenden bestimmte Schlüssel für die berufliche Zukunft an die Hand gibt.

Ziel des Trainings ist es, Jugendliche und junge Erwachsene durch das Einüben von methodischer und sozialer Kompetenz für den Einstieg ins Berufsleben fit zu machen.

Dafür besteht jeder der insgesamt 22 Trainingsbausteine aus konkreten praktischen Übungen und zahlreichen Tipps für die Umsetzung im Alltag:
sich selbst motivieren | die Zeit planen | den Arbeitsplatz gestalten | konzentriert arbeiten | Teamkonflikte lösen u.v.m.

Den Lehrenden stehen zahlreiche Kopiervorlagen und systematische Grundinformationen zu jedem Trainingsbaustein zur Verfügung. Die Bausteine können sowohl im Regelunterricht als auch in eigenen Trainingskursen direkt eingesetzt und vermittelt werden.

Pressestimmen

Fachqualifikationen genügen für den Berufserfolg nicht mehr. Sie müssen ergänzt werden durch überfachliche Qualifikationen. Diese werden auch als Schlüsselqualifikationen bezeichnet, wozu vor allem die Methoden- und Sozialkompetenz gehören. Um methodische und soziale Fertigkeiten intensiv und systematisch einzuüben, ist das vorliegende Training entwickelt worden. (...) Das Training umfasst 22 praxiserprobte Bausteine.

(...) Den Lernenden stehen zahlreiche Kopiervorlagen und systematische Grundinformationen zu jedem Trainingsbaustein zur Verfügung. (...) Zielgruppe des sehr praktischen und empfehlenswerten Trainings sind Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe (...)

(Kultus und Unterricht Baden-Württemberg, November 2001)

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