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Lesen und schreiben lernen mit der Hexe Susi

Diagn. & Förderung im Schriftspracher.
Maria Forster, Sabine Martschinke

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Lesen und schreiben lernen mit der Hexe Susi

Übungen und Spiele zur Förderung der phonologischen Bewusstheit

Einzigartiges Diagnose- und Förderprogramm zum Schriftspracherwerb. Führen Sie mit der Hexe Susi die Schüler mit motivierenden Aufgaben, Spielen, Rätseln und Liedern zur phonologischen Bewusstheit. Für den Einsatz in der Klasse oder für die Einzelarbeit geeignet.

Buch, Seiten, DIN A4, 1. Klasse
ISBN: 978-3-403-03483-4
Best.-Nr.: 03483

28,90 €*
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Mit Spaß zu Schriftspracherwerb und phonologischer Bewusstheit!

Mit diesem Band erhalten Sie den zweiten Teil eines zweiteilig angelegten Diagnose- und Förderprogramms für Schulanfänger. Während Sie der erste Band mit Diagnoseverfahren zur Feststellung von Lese-Rechtschreib-Schwäche und Defiziten in der phonologischen Bewusstheit bei den Kindern unterstützt, liefert Ihnen dieser zweite Band motivierende Aufgaben, Spiele, Rätsel und Lieder zur Förderung von Risikokindern.

Lernen mit Hexe Susi und ihren Freunden

Die kindgerechten Übungsaufgaben sind in eine spannende Geschichte rund um die Hexe Susi und ihre Freunde eingebettet und in die vier Übungsbereiche der phonologischen Bewusstheit eingeteilt. Durch anregende Spiele, Rätsel und Lieder werden Ihre Schüler im Fach Deutsch zusätzlich motiviert.

Einsatz in der Klasse oder Einzelarbeit

Die Übungsmaterialien sind so konzipiert, dass das Training der phonologischen Bewusstheit mit der ganzen Klasse im Deutschunterricht in der Grundschule oder in Einzelarbeit zur individuellen Förderung bestimmter Schüler stattfinden kann.

Der Band enthält:

Lausch- und Reimaufgaben | Übungen zur Silbe, zur Phonem-Graphem-Korrespondenz und zum schnellen Lesen | vielseitige Kopiervorlagen für Arbeitsmittel, Bildmaterial und altersgerechte Spiele

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Lese-Rechtschreib-Schwäche
  • Diagnoseverfahren
  • Training der phonologischen Bewusstheit

Pressestimmen

(...) Die im Buch vorgeschlagenen Spiele und Übungen richten sich sowohl an die ganze Klasse oder auch an spezielle Fördergruppen. Sie sind in eine Hexengeschichte eingebettet. Die Protagonisten dieser Geschichte (Hexe Susi, Rabe Kunibert, Kater Nico) führen die Kinder sozusagen von einer Lernstufe zur nächsten. Diese Grundidee wird nicht nur mit Bildmaterial und Geschichten, sondern auch mit Sprüchen und einem Lied umgesetzt, was für Kinder dieses Alters sehr ansprechend ist und einen hohen Motivationswert hat. (...) Viele der vorgestellten Spiele gehen über das Beschäftigten mit Arbeitsblättern hinaus uns ziehen Raum und Bewegung mit ein. Das Konzept dieses Buches ist überzeugend. Es ist vorstellbar, dass ein begleitendes Training im Unterricht der ersten Klasse oder speziell im Förderunterricht vielen Kindern Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben lernen erspart. Aus diesem Grunde ist der Band nicht nur für SprachheillehrerInnen, sondern auch für Volks- und SonderschullehrerInnen eine empfehlenswerte Arbeitsgrundlage.

(Mit Sprache, Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik; 2/2005

Kundenbewertungen

 Autor: K. Herion | 29.04.2013

Das Buch enthält sinnvolle Übungen zur phonologischen Bewusstheit. Gefällt mir sehr gut.

 Autor: E. Kaya | 29.04.2013

Kinder kommen mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen in die Grundschule. Es bietet eine gute Möglichkeit zur Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb in der der 1. Klasse. So können Defizite in der phonologischen Bewusstheit erkannt werden, um die Kinder in ihrem Schriftspracherwerb individuell zu fördern.

 Autor: S. Mroz | 09.01.2013

Sehr gut für den Anfangsunterricht geeignet. Viele tolle Ideen für eine abwechslungsreiche Gestaltung des Unterrichts.

 Autor: B. Farny | 25.12.2012

Habe ich regelmäßig mit meinen ersten Klassen eingesetzt. Viel Material, das man auch für Freiarbeit, oder Wochenplanarbeit gut verwenden kann. Habe die Hexe allerdings umbenannt und sie nach den Kinderbüchern Hexe Lisbeth benannt , da ich diese Bücher auch im Unterricht verwendet habe, und vorgelesen habe, bzw lesen ließ. Hat uns allen viel Spaß gemacht.

 Autor: E. Nehls | 04.07.2012

sehr gut

 Autor: S. Menke | 02.07.2012

Ein super nutzbares Buch! Auch in der Integration klasse geeignet.

 Autor: S. Scheske | 19.10.2011

Die sachlichen Begründungen für das Training leuchten mir ein, aber der Herstellungsaufwand ist erfahrungsgemäß groß: teilweise mehrfach kopieren, beschriften, laminieren, sortieren. Manche Karten benötigt man zu verschiedenen Spielen. Schade, dass man keinen Materialsatz mit einsatzfähigen Spielen/ CDs erwerben kann!

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