Details
Wochenplanarbeit im Mathematikunterricht
In Ihrem Mathematikunterricht steht das Vermitteln des 1 x 1 an? Kein Problem! Mit den Wochenplänen dieses Bandes können sich Ihre Schülerinnen und Schüler die Lehrplaninhalte des Fachs Mathematik in Klasse 2 selbst erarbeiten.
Selbstständiges Arbeiten im Fach Mathematik
Die Wochenplanarbeit erlaubt es den Kindern, in ihrem eigenen, ganz individuellen Tempo voranzuschreiten und ihre Ergebnisse am Ende selbst zu kontrollieren. Nach jeder Einmaleinsreihe, die ca. fünf bis acht Unterrichtsstunden umfasst, folgt eine Lernzielkontrolle.
Einmaleins - kein Problem
Die Wochenpläne dieses Bandes haben sich bereits in der Praxis bewährt und sorgen dafür, dass Ihre Schülerinnen und Schüler hochmotiviert bei der Sache bleiben. Lernerfolge stellen sich deshalb schnell ein. Die Wochenpläne können lehrbuchunabhängig eingesetzt werden.
Kundenbewertungen
Das Material ist lehrwerksunabhängig und super einsetzbar! Ich finde es sehr ansprechend gestaltet :)
Ich arbeite schon einige Zeit mit diesem Buch. Daher war es inzwischen so zerfleddert, dass ich es mit neu kaufen musste.
Gerade für Kinder, die zusätzliche Übungen brauchen, die Aufgaben noch mal visualiert haben müssen, sind die Arbeitsblätter super.
für Freiarbeit und Wochenplan sehr geeignet, motivierende Aufgaben, hübsche Bilder, viele Aufgaben auf einer Seite (gut), leistbar von allen Kindern, differenzierte Aufgabenstellung, sehr ansprechend
(bin ein alter Hase, 33 Jahre im Dienst), von Kindern sehr gut angenommen
Gutes Konzept. Schüler können gut damit umgehen.
Gut geignet zur Vertiefung des 1x1. Die Erarbeitung des 1x1 mit diesem Material ist eher nicht sinnvoll.
Sehr empfehlenswerte Aufgabensammlung, die es den Kindern ermöglicht, eigenständig im Wochenplan (auch mit Begleitmaterial in großer Zahlenmenge, z.B. Nudeln, Kastanien, Kronkorken etc.) zum 1x1 zu arbeiten. Die Handlungsanregungen schreibe ich auf den Rand der Kopien...bei einer Neuauflage könnten sie evtl. berücksichtigt werden.
Anfangs war ich ganz begeistert: Die Kinder arbeiteten wie verrückt und waren sehr motiviert.
Ich hatte einen "Lernweg" (s. Zaubereinmaleins") mit den einzelnen 1x1en als Wegabschnitte an die Wand geheftet und die Fotos der Kinder auf den jeweiligen Abschnitt geheftet. Auch die einzelnen Tests wurden erfolgreich von den Schülern bearbeitet. Aber es zog und zog sich. Und am Ende der Einheit - sie endete naturgemäß mit Ende des Schuljahres - konnten nicht alle die Reihen auswendig. Natürlich hatten ein paar Kinder schon sehr früh alle Einmaleinsreihen auswendig gelernt, aber ich hatte noch nie so viele Schüler, die eben nicht alle Reihen auswendig konnten.
Im nächsten Durchgang werde ich das Buch sicherlich wieder nutzen, aber noch mehr Zusatzmaterialien reingeben und mehr kontrollieren.
Für die individuelle Arbeit ist es ein gutes Material.Die Lernzielkontrollen in zwei Varianten finde ich besonders hilfreich.
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