Sekundarstufe I Deutsch

Klassenarbeiten Deutsch 6

Leistungserhebungen mit Lösungen und Bewertungsvorschlägen

Klassenarbeiten zu den wichtigsten Lehrplanthemen - direkt einsetzbar

Klassenarbeiten Deutsch 5

Leistungserhebungen mit Lösungen und Bewertungsvorschlägen

Dieser Band bietet Ihnen 34 Klassenarbeiten in verschiedenen Schwierigkeitsstufen zu den wichtigsten Lehrplanthemen für die 5. Klasse Deutsch. Alle Arbeiten und die Lösungen finden Sie als veränderbare Word-Dokumente auf CD-ROM.

Klassenarbeiten Deutsch 8

Leistungserhebungen mit Lösungen und Bewertungsvorschlägen

Klassenarbeiten zu den wichtigsten Lehrplanthemen ? direkt einsetzbar

Sekundarstufe I Deutsch

Kompetenztests Deutsch 5-6

Aufgaben in drei Differenzierungsstufen, Selbsteinschätzungsbögen, Überblickswissen

Kompetenztests Deutsch, Klasse 7/8

Aufgaben in drei Differenzierungsstufen, Selbsteinschätzungsbögen, Überblickswissen

Das Must-have-Trainingsmaterial zur individuellen Förderung zentraler Kompetenzen!

Auer Führerscheine Deutsch Klasse 8

Schnell-Tests zur Erfassung von Lernstand und Lernfortschritt

Ruckzuck wissen, was Ihre Schüler können!

Individuell fördern 5-8: Differenzierte Lesetests

Individuell fördern? – So geht’s!

Deutsch-Tests in den Klassen 9 und 10

Materialien für Übungs- und Prüfungsvorbereitungen in drei Differenzierungsstufen

Drei erprobte Tests in je drei Differenzierungsstufen - ideal zum Testen der Kompetenzen Ihrer Schüler in den grundlegenden Bereichen des Deutschunterrichts.

Lesekompetenz-Tests 5/6, Band 2

Band 2

Lesekompetenz entwickeln und prüfen! Sinnvoller Leseunterricht umfasst: Lese- und Hörverstehen, Wortschatzarbeit, Grammatikarbeit, Rechtschreibung und schriftlichen Ausdruck.

Formen der Leistungserhebung im Fach Deutsch

Leistungserhebung und -bewertung an Realschulen, auch für neuerer Unterrichtsformen

In dieser Handreichung werden Probleme bei der Notengebung im Fach Deutsch analysiert und Vorschläge gemacht, wie Schülerleistungen – auch bei neueren Formen der Leistungserhebung – möglichst gerecht bewertet werden können.