Der Schulanfang ist für alle Kinder ein Moment der Veränderung. Neue vielfältige Anforderungen kommen auf die ABC-Schützen zu. Gerade Kinder mit AD(H)S haben Schwierigkeiten, mit der neuen Situation umzugehen. Bei anderen Kindern wird AD(H)S erst im Laufe der ersten Klasse diagnostiziert. 

Wie können Erzieherinnen und Lehrer/-innen in Kindergarten und Schule auf Kinder mit AD(H)S eingehen und sie erfolgreich auf die Schule vorbereiten?

Der dritte Band der bekannten Autorinnen Birgit Ruf und Karin Arthen zeigt Ihnen genau, wie es geht!
Zunächst finden Sie wichtige Informationen zu AD(H)S, erhalten Praxistipps für den Schulalltag und gezielte Hinweise für die wichtige Elternarbeit. 

Im Praxisteil finden Sie eine Fülle an Kopiervorlagen, Checklisten und Entwicklungsbögen zur Förderung von Kindern mit AD(H)S und anderen Wahrnehmungsauffälligkeiten. Alle für den Schulerfolg relevanten Bereiche werden hier trainiert und zwar genau so, wie es Kinder mit AD(H)S brauchen.

Themen:

Förderung der emotionalen und sozialen Kompetenzen

Förderung von Motivation und Selbstvertrauen

Förderung von Konzentration, Lernkompetenzen und Ausdauer

 Förderung der Grafomotorik

 Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten

Förderung der schriftsprachlichen Vorläuferfähigkeiten