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Diagnostik/Förderung

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Individuell fördern - Das Praxisbuch

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Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung

Praktisch, professionell und effektiv – so gelingt das Diagnostizieren und Fördern!

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Buch, 196 Seiten, DIN A4, mit CD-ROM
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AD(H)S - und jetzt?

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Kinder entwickeln hilfreiche Strategien für den Schulalltag

So kommen Kinder mit AD(H)S in ihrem Schulleben besser zurecht!

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Buch, 108 Seiten, DIN A4
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1. bis 4. Klasse
Resilienz

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Widerstandsfähigkeit stärken - Leistung steigern | Mit Kopiervorlagen

Durch Widerstandsfähigkeit Leistung steigern!

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Buch, 178 Seiten, DIN A4
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3. und 4. Klasse
Besonders begabte Kinder fördern

Besonders begabte Kinder fördern

Praktische Strategien für die Grundschule und Sekundarstufe I

Der umfassende Band liefert Ihnen das theoretische Wissen sowie vor allem praxiserprobte Strategien, Fallbeispiele und Tipps für den richtigen Umgang mit besonders begabten, vom regulären Unterricht unterforderten Kindern.

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Buch, 192 Seiten, DIN A4
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1. bis 10. Klasse
Herausforderung ADHS

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Grundwissen und Hilfen für Kindergarten, Schule, Hort und Heim

Für Lehrkräfte, Erzieher/-innen in Kindergärten und Heimen, Pädagogen in der Kinder- und Jugendhilfe sowie Eltern.

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Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder

Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder

und Jugendliche im Unterricht - Handreichung zu ADHS und ADS

Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht

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Buch, 128 Seiten, DIN A4
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Alle Klassenstufen
Autismus - ein häufig verkanntes Problem

Autismus - ein häufig verkanntes Problem

Kinder und Jugendliche mit autistischen Verhaltensweisen in allen Schularten

In der Bundesrepublik leben ungefähr 40000 autistisch behinderte Menschen, viele davon sind Kinder und Jugendliche. Doch woran erkennt man autistische Kinder in der Klasse?

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