A wie Apfel, G wie Gabel, L wie Lupe … 
In der Laut-Buchstaben-Zuordnung liegt für Schulanfänger eine erste Hürde beim Schriftspracherwerb. Die vielen Laute unserer Sprache werden durch nur wenige Buchstaben dargestellt. Wie gelingt es den Kindern, die Laute den Buchstaben richtig zuzuordnen, Wörter und erste Texte zu schreiben? Nur durch üben! 

Egal ob Sie mit einer Fibel arbeiten oder lehrwerkunabhängig. Mit den vorliegenden Arbeitsblättern in drei Differenzierungsstufen – im Buch und auf CD – trainieren die Kinder die Laut-Buchstaben-Zuordnung auf vielfältige Art und Weise und erlernen die Buchstabenformen, angeregt durch Bildvorlagen schreiben sie freie Texte.
Durch die ansprechenden Übungsmaterialien verinnerlichen die Kinder die Laut-Buchstaben-Zuordnung und nehmen so eine der wichtigsten Hürden im Schriftspracherwerb.


Dieser Band enthält:

 37 Arbeitsblätter zur Lauterkennung und zum lautgetreuen Schreiben erster Wörter

 37 Anregungen zum Schreiben freier Texte

 148 Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen auf CD

 einfache Lernstandsdiagnostik

 Buchstabenposter, Schreibpass und Urkunde