Ein Klassiker für das Lehramtsstudium im Fach Deutsch!

Dieses umfassende Studienbuch stellt in handbuchartiger Form in Teil I die Aufgabenfelder des Deutschunterrichts vor:

Miteinander reden | Texte schreiben | Mit Texten umgehen | Auf Sprache aufmerksam werden | Rechtschreiben | Formen des integrativen Deutschunterrichts


Teil II hat die Form eines Lexikons:
62 alphabetisch geordnete Stichwörter zu den wichtigsten Tätigkeiten des Lernens und Lehrens mit Sprache und Texten und deren intensive Förderung im Deutschunterricht.
Mit didaktischen Begründungen und vielen methodischen Anregungen.

Teil III zeigt die Vorgehensweise bei der Planung und schriftlichen Ausarbeitung einer Unterrichtseinheit am Beispiel der Klassenlektüre eines Jugendbuchs. Mit Ratschlägen zur schriftlichen Ausarbeitung von Unterrichtsplanung.